 | "Escola: Uma organização para o sucesso educativo" |
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Relativamente à questão, o que pode cada escola fazer para melhorar a qualidade das aprendizagens e dos resultados escolares dos seus alunos e simultaneamente não perder nenhum deles, concordo com o orador José Verdasca, quando diz que é talvez o maior desafio que se coloca à escola hoje em dia. O alargamento da escolaridade obrigatória até aos dezoito anos é por si só um exemplo disso. Será que as famílias têm condições para comportar esta obrigatoriedade? Não esqueçamos que a sociedade portuguesa, quer queiramos quer não, sofreu nos últimos anos contrariedades que são incompatíveis com esta decisão. Por isso, a não ser que surjam subsídios adicionais por parte do estado, o abandono escolar vai aumentar. Por outro lado será necessário incentivar a criação de cursos alternativos profissionalizantes ou não destinados ao encaminhamento dos alunos para os quais o percurso escolar regular deixe de fazer sentido. Outra questão prende-se com a avaliação interna e externa que tende a penalizar as escolas com menos recursos e mais inclusivas. Os alunos não aprendem todos da mesma maneira, todos temos a consciência disso, então precisaríamos de um ensino mais individualizado. No entanto, o número de alunos por turma aumentou e o número de turmas por professor também, o que veio acentuar o problema e criar desníveis ainda maiores nos resultados dos alunos. O desafio é grande e os professores sozinhos não conseguem chegar lá, precisam de apoios especializados que de uma maneira geral são insuficientes, de as parcerias que ajudem a resolver os problemas diagnosticados. Pede-se à escola que seja criativa na sua organização e que use bem sua autonomia para dar resposta aos problemas com base na sua realidade. |